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Schlagwort: Förderung von Fahrtkosten und Eintrittsgeldern

  • Zirkusbesuch bei Paletti: 27 AWO-Schulanfänger erlebten Artistik in Mannheim

    Zirkusbesuch bei Paletti: 27 AWO-Schulanfänger erlebten Artistik in Mannheim

    27 Schulanfängerkinder des AWO Familienzentrums Kirschenstraße aus Viernheim haben am 5. November 2026 eine Vorstellung des Zirkus Paletti in Mannheim besucht. Sechs Erzieherinnen und Erzieher begleiteten die Gruppe. Die Kinder hatten Zirkus selbst zum Projektthema ihres Schulanfängerkreises gewählt. Der Ausflug gab ihnen Gelegenheit, Tuchakrobatik, Jonglage und Einradkunst unmittelbar in der Manege zu erleben.

    Junge Artisten vor jungem Publikum

    Um 10.30 Uhr brach die Gruppe mit dem Reisebus nach Mannheim auf. Nach der Ankunft vor dem Zirkuszelt blieb zunächst Zeit für das mitgebrachte Frühstück. Anschließend verstauten die Kinder ihre Jacken und Rucksäcke in vorbereiteten Regalen und nahmen ihre Zuschauerplätze ein. Zwei junge Zirkusdirektoren begrüßten das Publikum, bevor Tuchakrobaten mit Kunststücken in der Höhe die Vorstellung eröffneten.

    Danach folgten Jonglage und Diabolokunst sowie Darbietungen mit Springseilen und Einrädern. Reifenartistik in der Höhe und Jonglage mit Bällen und Reifen ergänzten das Programm. Das Familienzentrum schildert in seinem bei Viernheim Online veröffentlichten Bericht begeisterte Reaktionen der Kinder und ihrer Begleitpersonen. Gegen 13 Uhr machte sich die Gruppe auf den Rückweg; bereits im Bus beschäftigte die Vorstellung Kinder und Erwachsene weiter. Die Einrichtung berichtet auch von spontan veränderten Berufswünschen: Bei manchen Kindern rückte nach dem Besuch der Zirkusartist an die Stelle von Astronautin oder Rennfahrer.

    Eine Kooperation, die bei den Kinderwünschen ansetzt

    Die Zusammenarbeit zwischen dem Familienzentrum und Paletti begann nach Darstellung der AWO vor vielen Jahren mit mehreren gemeinsamen Zirkusprojekten. Daraus entwickelte sich eine längerfristige Kooperation. Zirkus steht seither wiederholt auf der Wunschliste der Kinder für Projekte und Arbeitsgemeinschaften. Die Entscheidung des diesjährigen Schulanfängerkreises griff damit ein Thema auf, mit dem die Einrichtung bereits praktische Erfahrungen gesammelt hatte.

    Einen besonderen Anknüpfungspunkt sah das Familienzentrum darin, dass einige der auftretenden Akteure ungefähr im Alter der zuschauenden Kinder waren. Die Einrichtung verbindet damit die Hoffnung, über die Auftritte Lust auf eigene Bewegung, Kreativität und Zirkuskunst zu wecken. Teamgeist und Übung sollen aus ihrer Sicht für die Kinder anschaulich werden. Beim eigenen Experimentieren mit Kunststücken setzt die AWO auf Selbstvertrauen, Kooperation und gegenseitiges Vertrauen. Auch das Einschätzen eigener Stärken und Schwächen sowie die Entwicklung der Grob- und Feinmotorik gehören zu ihren pädagogischen Zielen.

    Zuschauen und Mitmachen sind unterschiedliche Angebote

    Wie Kinder selbst eine Vorstellung erarbeiten können, beschreibt Paletti in seinem gesonderten Kindergartenkonzept. Vorgesehen ist dort das mehrtägige Erlernen von Kunststücken mit einer abschließenden Aufführung vor den Eltern. Als üblichen Rahmen nennt der Veranstalter fünf Projekttage, lässt aber auch andere Zeiträume zu. Die Arbeit findet seiner Beschreibung zufolge meist in den Einrichtungen statt und kann alternativ in den eigenen Räumen in Mannheim organisiert werden. Während die AWO-Gruppe am 5. November im Publikum saß, übernehmen Kinder in diesem Projektformat selbst die Auftritte.

    Das Konzept verlangt dafür eine aktive Beteiligung der Erzieherinnen und Erzieher sowie gegebenenfalls der Eltern. Die Gesamtleitung übernimmt eine Zirkuspädagogin oder ein Zirkuspädagoge. Zur Vorbereitung beschreibt Paletti einen optionalen Fortbildungstag und/oder zwei ausführliche Vorbesprechungen. Die Schwierigkeit der Nummern richtet sich nach dem Alter der beteiligten Kinder. Für ein Einrichtungsteam bedeutet dieses Format deshalb mehr als die Begleitung einer Fahrt: Es arbeitet an einer eigenen Aufführung mit und wird dafür fachlich angeleitet.

    Förderung bezahlte Anreise und Eintritt

    Den Besuch in Mannheim unterstützte die Swiss Life Stiftung für Chancenreichtum und Zukunft. Nach Angaben des Familienzentrums finanzierten ihre Fördermittel sowohl die Fahrtkosten als auch die Eintrittsgelder für alle 27 Kinder. Damit umfasste die Unterstützung zwei konkrete Kostenbestandteile des gemeinsamen Ausflugs. Einen anderen Förderansatz behandelt der GERATI-Bericht über die längerfristige Zirkusarbeit in Nordhausen, bei der gemeinsame Mitmachangebote im Mittelpunkt stehen. Für die Viernheimer Schulanfänger hatte die Förderung einen unmittelbar greifbaren Nutzen: Die gesamte Gruppe konnte ihr selbst gewähltes Projektthema bei einer Vorstellung außerhalb des Familienzentrums erleben.

    Quellen